domingo, 24 de marzo de 2019

Dos alumnas del Colegio en el XX Campeonato de España de invierno de Natación Artística

Las alumnas del Colegio Agustinas Valladolid, Miriam Domínguez (4º Ed. Primaria) y María José Enjuto (6º Ed. Primaria), han participado del 22 al 24 de marzo, en el XX Campeonato de España Alevín e Infantil de invierno de Natación Artística que se disputó en Sabadell.

El pasado 21 de marzo El Norte de Castilla recogió, en su sección dedicada al Deporte Base, el III Open de Invierno de Natación Sincronizada que se celebró en nuestra ciudad el 17 de marzo. Una fotografía en la que Miriam Domínguez salta al agua, fue la elegida para la portada de este suplemento.


Y María José Enjuto, la quinta en la fila, aparece en esta otra imagen del reportaje fotográfico realizado por Ricardo Otazo para El Norte de Castilla.



Miriam y María José, junto a sus compañeras del equipo alevín 'Fabio Neli', han logrado el 4º puesto en Combinado, en el Campeonato de España.

Nuestra enhorabuena por su ejemplo de esfuerzo y trabajo en equipo.

viernes, 15 de marzo de 2019

Información sobre los exámenes de Cambridge en Agustinas Valladolid

Como ya sabéis, desde este año somos Centro Autorizado de Cambridge Assessment English. Por este motivo, os informamos sobre las fechas elegidas por nuestro centro para poder realizar los exámenes (siempre que el número de candidatos sea el mínimo exigido) y el proceso de inscripción.

Fechas de examen:
8 de junio de 2019 B1 Preliminary (PET for schools)
15 de junio de 2019 B2 (First for schools) y
YLE (Startesr, movers and flyers)
Fecha límite de inscripción:
11 de abril de 2019

Si deseáis matricular a vuestros hijos, a continuación os detallamos el procedimiento:
  • Antes de la fecha límite de inscripción, rogamos entreguéis en secretaría la documentación adjunta cumplimentada, junto con el justificante de transferencia de las tasas (facilitadas en la circular enviada el 14 de marzo a los correos de la Plataforma Educamos), realizada a la siguiente cuenta bancaria:
    IBAN: ES18 0182 6550 40 0201671832
    Titular de la cuenta: Warwick House, Centro Autorizado Platino ES378 de Cambridge English.
  • Al realizar la transferencia, por favor escribid en concepto el nombre del candidato que realizará el examen, nivel del que se examinará y fecha de la convocatoria. Por ejemplo: María Sánchez Pérez – A2 Key 8/6/19
  • Es importante entregar la documentación antes de la fecha límite de inscripción ya que para matrículas tardías se añadirá un recargo de 25€ al precio de la matrícula.
En la web de Cambridge Assessment English podéis encontrar muchos recursos para que vuestros hijos puedan practicar. Es una muy buena oportunidad para que puedan demostrar todo lo que pueden hacer en el idioma inglés.


Para cualquier duda, por favor poneos en contacto con la coordinadora de inglés y bilingüismo en el correo: idiomas@agustinasva.net



DOCUMENTOS

jueves, 14 de marzo de 2019

4º LA ENERGÍA

Los alumnos de 4° de Primaria en el área de Sociales están estudiando las energías renovables y no renovables.Han podido ver en clase un trozo de placa solar, biomasa y unas diapositivas referidas al tema ;tomando así conciencia de la importancia de apostar cada vez más por este tipo de energía limpia.

miércoles, 13 de marzo de 2019

INFORMACIÓN para niños nacidos en 2016, 2017 y 2018

NIÑOS NACIDOS EN 2016 

Como cada año en estas fechas, es importante para el Centro saber cuántos de nuestros alumnos tienen hermanos a los que les corresponda escolarizarse el próximo curso en 1º del segundo ciclo de Educación Infantil, es decir, que hayan nacido a lo largo del año 2016.

Por esta razón pedimos a aquellas familias, que tengáis hijos nacidos en 2016, que nos indiquéis esta circunstancia: Cumplimentado los datos del formulario que encontraréis al final de estas líneas.

Toda la información sobre el proceso de escolarización se encuentra en:

NIÑOS NACIDOS EN 2017 Y 2018


Os recordaros que está abierto el plazo de matrícula para la Escuela Infantil - Chekechea.

A ella pueden acceder, en septiembre de 2019, los niños y niñas nacidos en 2018 y 2017, y en estos momentos contamos con plazas para los nacidos en 2017.

Las plazas son limitadas y se adjudican por orden de solicitud.

Puedes pedir una cita para visitar la Escuela en el teléfono 983 234 705 o enviando un correo a escuelainfantil@agustinasva.net.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

martes, 12 de marzo de 2019

Celebración Miércoles de Ceniza


La semana pasada los alumnos del primer internivel dimos comienzo al tiempo litúrgico de la Cuaresma, con el Miércoles de Ceniza. Para ello, compartimos un rato de oración en la capilla todos juntos, preparando nuestro corazón para ser más generosos, amables y humildes. Finalizamos la celebración con la imposición de la ceniza en la frente, simbolizando nuestro compromiso de ser fieles y Jesús y confiar en él.






Cuentacuentos 1er Internivel

El pasado jueves 7 de marzo, los alumnos del Primer Internivel de Primaria pudimos disfrutar de la visita de Enrique, un fantástico cuentacuentos que nos transportó a un montón de divertidas y apasionantes historias.
Fue increíble poder participar como protagonistas del cuento de la tienda del señor Antonio y aprender la importancia de obedecer a nuestros padres con la historia de Medio Pollito. 
Y lo más importante es que aprendimos que la lectura nos ayuda a sumergirnos en los diferentes mundos de fantasía que cada uno imaginemos.




sábado, 9 de marzo de 2019

Segundo Internivel: Inicio de la Cuaresma.

Esta semana los alumnos del Segundo Internivel hemos celebrado el inicio de la Cuaresma con la imposición de la ceniza el Miércoles. Nos hemos comprometido a intentar dejar a un lado todo lo que nos aleja de Jesús y a intentar ser mejores cada día para ser más felices y hacer más felices a los demás. 





viernes, 8 de marzo de 2019

Inmersión lingüística

Tercer día- Third day

Tercer día, ya es el último, pero pese a que no queremos que se acabe, sabíamos que nos esperaban muchas sorpresas y con alegría y entusiasmo lo afrontamos.

Después de un gran desayuno, nos pusimos en marcha con los quehaceres diarios en una granja, ya sabéis los que son, ¿no?...limpieza de establos, alimentación de los animales, cuidados de los mismos...vamos que me va a costar ir al colegio el lunes sin llevar pienso y paja al profe...jejeje.


Nuestras siguientes actividades fueron top, una verdadera experiencia. Estuvimos, primeramente, jugando de manera cooperativa para luego pasar a ser, por unos minutos, los nuevos Robin Hood. Estuvimos tirando con arco y nos dimos cuenta de que parece más fácil de lo que realmente es, pero hubo más de uno que acertó en la diana.




Por último, conocimos a Kia. Una yegua que muy amablemente nos dio un paseo alrededor de la finca. Kia ha tenido mucha paciencia con nosotros ya que muchos de nosotros no habíamos montado a caballo nunca y, puede ser, con un poquito de miedo  pero ella, que lo notaba, ha sido una compañera fantástica.



Ahora por último, hemos estado en un safari fotográfico, la verdad que estos monitores se lo han currado mucho y nos lo han hecho pasar en grande a la vez que practicábamos muchísimo inglés. Nos hemos dado cuenta de que lo hablo mejor de lo que creo y de que nadie señala a nadie por hablarlo. Creo que esta experiencia no la vamos a olvidar en mucho tiempo y así se lo hemos hecho saber a los monitores, cocineras y dueños de la granja con nuestro agradecimiento y un largo aplauso que les hemos dado. Esperemos que nos veamos en más ocasiones.

Pues nada familia que en unos minutos llegamos al cole y ya os contamos de primera mano todo lo vivido. 

Muchas gracias por vuestra atención y saludos cordiales

jueves, 7 de marzo de 2019

Inmersión lingüística


Segundo día- Second Day


El día empezaba intenso. Un grupo de madrugadores ha acompañado a Ricardo a los establos ovinos para separar corderos. Después de quitarse las legañas y vencer algunos miedos, se han lanzado a al asunto y les ha encantado.Tiene pinta de que mañana se pondrán el despertador para volver a realizar esta tarea al alba, los chicos han reconocido que ha sido una experiencia inolvidable.


El resto ha ido desperezándose poco a poco y se han reunido todos en el desayuno. Hemos cogido energía ya que el día se presentaba cargadito. La planificación era simple y sencilla: la granja y sus animales nos necesitaban y esperaban ansiosos nuestros cuidados.

Primeramente hemos trabajado por grupos cogiendo comida para ellos y llevándoselo a cada establo. Mientras, aprendíamos curiosidades de cada uno a través de los monitores y de Ricardo. Gansos, jabalíes, zorros y pavos ya no son simples animales para nosotros, hemos conectado con ellos, les hemos limpiado sus casas y camas, les hemos alimentado e incluso les hemos cortado el pelo.





Después de un almuerzo merecido, nos hemos centrado en el mundo ovino. Cada grupo ha conocido más profundamente todo lo que rodea a este animal tan común en nuestros campos como es la oveja. Desde su cuidado, vacunando a los más pequeños, pasando por la labor de esquilarlas y ordeñarlas para obtener la leche. Con ella, elaboran en la propia granja un queso artesanal cuidado al detalle para su degustación.



Sé que parece mentira, pero todo esto lo hemos realizado por la mañana, así que os podéis imaginar cómo nos hemos comido las lentejas y la carne...
Después de disfrutar un rato de tiempo libre, la tarde ha estado más tranquila, que no menos divertida. Hemos realizado un taller de creación de casas de pájaros con distintos materiales y luego una gran gymkana para llegar con fuerza a la noche.



Merecía la pena coger fuerza con la cena porque...¡menuda velada nos hemos pasado!. Hemos cantado con todo el Furor de las canciones y luego jugamos a ver qué planeta dominaba el universo...Después de que los astros compitieran entre sí, toca un merecido descanso. ¿Qué pasará mañana?


See you tomorrrow!!!

Miralrededor Carnaval 1º Primaria

El viernes 1 de Marzo, los alumnos de 1º de Educación Primaria vinieron disfrazados al colegio para tener una mañana diferente y especial. Con motivo de los Carnavales, hemos aprovechado la ocasión para llevar a cabo esta dinámica dentro del Proyecto Miralrededor.
En primer lugar, hicimos en clase un divertido "Desfile", describiendo de forma oral cada uno de los disfraces, complementos y detalles que llevaba cada alumno. Después por grupos, realizamos una descripción escrita de un compañero, fijándonos en todos los detalles y acompañada del correspondiente dibujo. Estuvimos toda la mañana disfrazados, ¡nos lo pasamos genial y fue muy divertido!...






Programa de gratuidad de libros de texto RELEO PLUS 2019/2020 | Convocatoria

Plazo de presentación de solicitudes del 7 al 22 de marzo de 2019, ambos inclusive.

El 6 de marzo de 2019 se publica en BOCYL la Orden EDU/187/2019, de 1 de marzo, por la que se convoca la participación en el Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS" y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2019/2020.



Fases del programa

El Programa "RELEO PLUS se articulará en dos fases:
  1. Una primera fase de concesión directa de ayudas en especie o dinerarias, dirigidas a todo el alumnado que curse educación primaria o educación secundaria obligatoria en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León y cuya renta de la unidad familiar no supere en 2 veces y medio el IPREM en 2018, es decir 18.798, 97 €.
    El alumnado beneficiario de estas ayudas recibirá como ayuda en especie los libros de texto del Banco de libros ubicado en el centro donde curse sus estudios, y solo en el caso de que en éste no se dispusiera de las existencias requeridas se le entregará una ayuda dineraria por el importe de la adquisición de los libros necesarios con el límite establecido en el apartado sexto y previa justificación. La concesión de ayudas dinerarias será por tanto subsidiaria para aquellos beneficiarios con derecho al uso gratuito de libros de texto que no puedan recibir libros del Banco por no haber existencias.
    En ningún caso se podrá elegir el tipo de ayuda a recibir de modo que los beneficiarios que rechacen la ayuda en especie perderán tal condición y no recibirán tampoco ayuda dineraria.
  2. En una segunda fase y en el caso de que una vez otorgadas las ayudas previstas en la letra a), continuaran existiendo libros de texto en el centro docente pertenecientes al Banco de libros de texto y material curricular de Castilla y León, se procederá a su entrega, por orden inverso a su nivel de renta, al alumnado que estudiando en él y no siendo beneficiario de las citadas ayudas hubiera solicitado la participación en el programa.
    Los beneficiarios del Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS" y todos aquellos que dispongan del uso gratuito de libros de texto procedente del Banco de libros de textos de Castilla y León ubicado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos, deberán entregar en buen estado los libros subvencionados o recibidos en el centro donde estuvieran matriculados una vez finalice el curso.

Tipos de ayudas

  1. El alumnado beneficiario con derecho al uso gratuito de libros de texto acudirá en primer lugar al banco de libros de texto ubicado en el centro en el que estudie, o en el centro público al que esté adscrito el centro privado no sostenido con fondos públicos al que asista, teniendo la entrega de estos libros la consideración de ayuda en especie.
  2. En el caso de que el banco de libros de texto y material curricular ubicado en el centro no dispusiera de las existencias necesarias para atender las solicitudes de los beneficiarios, se les concederá una ayuda dineraria que se corresponderá con el importe de la adquisición de los libros necesarios, con el siguiente límite:
    1. Doscientos ochenta euros (280 €) para financiar la adquisición de libros de texto de educación primaria.
    2. Trescientos cincuenta euros (350 €) para financiar la adquisición de libros de texto de educación secundaria obligatoria.

Material subvencionable

  1. Serán subvencionables en el marco del Programa "RELEO PLUS", los libros de texto del alumnado que curse educación primaria o educación secundaria obligatoria en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León.
    Se consideran libros de texto subvencionables los siguientes:
    1. Los libros impresos o en soporte digital que los centros docentes, en desarrollo de los contenidos establecidos en el currículo oficial vigente, hayan seleccionado para ser utilizados por el alumnado en el curso escolar 2019/2020, así como los materiales asociados a dichos libros de texto, tales como cuadernillos de actividades y licencias digitales.
    2. Los libros y materiales impresos o en soporte digital destinados a favorecer el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje adaptado al alumnado con necesidades educativas específicas.
  2. No serán subvencionables los materiales curriculares que sirvan de complemento o apoyo en cada curso escolar, como pueden ser los libros de lectura, atlas, mapas o diccionarios.

Formalización de las solicitudes

Las solicitudes se pueden obtener a través de la aplicación informática:

(Disponible desde las 00:00 horas del 7 de marzo hasta las 24:00 horas del 22 de marzo de 2019)

Si participó en la convocatoria Releo Plus 2018/2019, podrá acceder a la solicitud pregrabada con su NIF, los 10 últimos dígitos del número de cuenta que registró en la solicitud y la fecha de nacimiento del alumno para el que solicita la ayuda. Podrá modificarla si es necesario, confirmarla e imprimirla.
Si no participó en la convocatoria Releo Plus 2018/2019 podrá generar una nueva solicitud e imprimirla.
En su centro educativo le podrán facilitar la solicitud pregrabada con sus datos si participó en la convocatoria Releo Plus 2018/2019, o un formulario en blanco.

Presentación de las solicitudes

El plazo de presentación de solicitudes comienza el jueves 7 de marzo de 2019 y finaliza el viernes 22 de marzo de 2019.
Las solicitudes deben ser firmadas por todos los miembros de la unidad familiar mayores de edad.
Las solicitudes se pueden presentar de forma presencial, preferentemente en la secretaría del centro docente en el que se encuentra matriculado el alumno en el curso 2018/2019.
También se pueden presentar de forma electrónica. Para ello, los solicitantes deberán disponer de DNI electrónico o de cualquier certificado electrónico expedido por entidad prestadora del servicio de certificación que haya sido previamente reconocida por esta administración y sea compatible con los diferentes elementos habilitantes y plataformas tecnológicas corporativas.

Petición, asignación y entrega de libros del Banco de libros de texto de Castilla y León.

Una vez publicada la resolución de la convocatoria de participación en el Programa "RELEO PLUS", la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa pondrá a disposición de cada centro docente la relación de los beneficiarios que adquieren el derecho al uso gratuito de libros de texto, y la relación de participantes que habiendo solicitado la participación en el programa no adquieran el derecho al uso gratuito de libros de texto por superar el nivel de renta exigido. La totalidad de este alumnado habrá completado su solicitud especificando los libros concretos cuyo uso gratuito solicita en los siguientes plazos:
  1. Alumnos de educación primaria: del 3 al 12 de junio de 2019.
  2. Alumnos de educación secundaria obligatoria: del 17 al 28 de junio de 2019.
La comisión de gestión del Banco de libros de texto de Castilla y León creada en cada centro docente, a partir del listado de beneficiarios de las ayudas de su centro docente y tras conocerse las devoluciones y las donaciones a efectuar por parte del alumnado y, en su caso, por otras entidades, comprobará qué parte de las necesidades de este alumnado pueden ser cubiertas con los libros de texto existentes en el centro, procediendo a realizar una preasignación de los mismos.
La preasignación de libros de texto en educación primaria se realizará del 17 al 28 de junio de 2019 y en educación secundaria obligatoria del 8 al 12 de julio de 2019.
Realizada la preasignación de libros existentes en el Banco de libros de texto de Castilla y León, la comisión de gestión de cada centro pondrá en conocimiento de las familias del alumnado beneficiario a quiénes se les pueden entregar libros procedentes del citado banco para su uso gratuito y, en su caso, a quiénes se les entregará una ayuda dineraria para proceder a su compra por no disponer en el banco de los ejemplares requeridos.
La devolución de los libros y el material curricular que formen parte del Banco de Libros de texto de Castilla y León tendrá lugar hasta el día 28 de junio de 2018.
La asignación definitiva de los libros y su entrega al alumnado beneficiario del Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS" tendrá lugar:
  1. Del 2 al 10 de septiembre de 2019 para los alumnos de educación primaria
  2. Del 2 al 17 de septiembre de 2019 para los alumnos de educación secundaria obligatoria.
En el caso de que una vez cubiertas las necesidades de los beneficiarios continuaran existiendo libros de texto en el Banco de libros de texto de Castilla y León, se procederá a su entrega al alumnado solicitante que no hubiera resultado beneficiario de ayuda en el Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS", en función de su nivel de renta, previa firma por parte del solicitante del documento que le entregará el centro docente.

Justificación de la ayuda

El alumnado beneficiario con derecho al uso gratuito de libros de texto deberá presentar como justificación el documento número 6 firmado por el padre, la madre o el tutor legal que haya formulado la solicitud de participación y el director del centro en el que se hagan constar los libros que, en su caso, le han sido entregados procedentes del banco y la factura correspondiente a todos aquellos que haya adquirido
La factura, una por alumno, salvo que el material subvencionable se adquiera en establecimientos o en momentos diferentes, se expedirá a nombre del padre, madre o tutor, indicando el curso o enseñanza a la que corresponden los libros de texto y únicamente comprenderá los libros de texto susceptibles de ser subvencionados y no otro tipo de material escolar.

Plazos previstos de tramitación

  1. Presentación de solicitudes: del 7 al 22 de marzo de 2019.
  2. Listados de solicitudes presentadas, con indicación de errores a subsanar: finales de abril de 2019.
  3. Plazo de presentación de subsanaciones: 10 días a partir del siguiente a la publicación de los listados provisionales.
  4. Listado definitivo de beneficiarios: principios de junio de 2019.
  5. Solicitud de libros del banco de libros:
    1. Primaria: del 3 al 12 de junio de 2019.
    2. ESO: del 17 al 28 de junio de 2019.
  6. Preasignación de libros del banco de libros y comunicación a las familias:
    1. Primaria: del 17 al 28 de junio de 2019.
    2. ESO: del 8 al 12 de julio de 2019.
  7. Entrega de libros del banco de libros:
    1. Primaria: del 2 al 10 de septiembre de 2019.
    2. ESO: del 2 al 17 de septiembre de 2019.
  8. Justificación de la ayuda: del 2 al 20 de septiembre de 2019.
  9. Listados de subsanación de la justificación: mediados de octubre.
  10. Subsanación de la justificación: 10 días a partir del siguiente a la publicación de los listados.
  11. Pago de las ayudas: diciembre 2019.

Ficheros disponibles

Información relacionada




miércoles, 6 de marzo de 2019

Inmersión lingüística

Primer día- First day.

El día no acompañaba al optimismo pero, con la sonrisa en las caras y un poco pasados por agua, a las 10 de la mañana los intrépidos alumnos de Agustinas, que han decidido participar de esta actividad, desembarcaban en Las Cortas de Blas. Pese a las inclemencias del tiempo, la ilusión se palpaba en el grupo y ,tras una breve inspección a los alrededores, nos aposentamos dentro del albergue.

 Ricardo, responsable de las instalaciones, nos explicó las normas para el buen funcionamiento de la actividad y de la convivencia entre todos, animales incluidos claro. Nos presentaron a los monitores que nos acompañarán en esta aventura, Jose, Josete,Ale y Luisa, y nuestra primera impresión no ha sido equivocada, son fantásticos, lo único que hablan un poco raro pero ya les vamos pillando el rollo.


Después de la comida, de la cual no veréis ninguna foto, ya que no nos ha dado tiempo a hacerla porque los espagueti y las pechugas con patatas han volado...¡qué rico estaba todo!, hemos empezado con los talleres en los establos y la presentación de todos esos habitantes especiales que nos acompañan estos tres días: cabras,cerdos, ovejas, gansos...hasta hurones!! Nos ha encantado conocerlos.


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El bocata de la merienda nos esperaba como otro habitante de la granja y una vez cogido fuerzas, hemos hecho un juego de orientación por grupos que entre el barro, el viento y alguna gotilla que caía, la ducha era el mejor final de una carrera muy divertida.








Ahora, acabamos de llegar de una marcha nocturna, con linternas en la que no hemos parado de reírnos y nos disponemos a dormir...bueeeeeno ¡¡¡en un rato, venga!!!


¡Mañana más y mejor, familia! 

viernes, 1 de marzo de 2019

4º de Primaria se prepara para el Carnaval

Los alumnos de 4º de Primaria han decorado divertidos antifaces con motivo de las fiestas de Carnaval. 
¡A disfrutar de este puente!