miércoles, 23 de diciembre de 2020

¡Ya llega la Navidad! 4º EP

 Llegó el 22 de Diciembre y en 4º de Primaria quisimos hacer del último día, un día especial.

Estuvimos aprendiendo villancicos, realizando unas bonitas y creativas tarjetas navideñas, llevando a cabo juegos en los que teníamos que pensar ¡y mucho! y, por último, nos estuvimos deseando los unos a los otros... ¡UNA FELIZ NAVIDAD!

Ha sido un trimestre diferente pero en ningún momento se ha perdido la ilusión por aprender y enseñar. Que el nacimiento de Jesús nos llene a todos de Esperanza, Alegría e Ilusión.











viernes, 18 de diciembre de 2020

3º EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

Los alumnos de 3º de primaria, aprovechando la temática que hemos dado en C.Sociales, han estado recopilando datos atmosféricos durante una semana en la ciudad de Valladolid. Aquí os dejamos una prueba de ello.





miércoles, 25 de noviembre de 2020

Un clic para el cole | Colabora con Agustinas Valladolid

Compartimos con todos vosotros una iniciativa de Amazon España, "Un clic para el cole", con la que podéis colaborar con nosotros a través de las compras que realicéis en esta plataforma, de forma 100% gratuita para vosotros.

Es muy sencillo:

👉🏻 Entra en www.unclicparaelcole.es
👉🏻 Selecciona nuestro cole en el buscador: Nuestra Señora de la Consolación Valladolid
👉🏻 Realiza tu compra y Amazon nos donará un crédito virtual correspondiente al 2,5% de tu gasto, que podremos utilizar en más de 1.000 artículos del catálogo, entre los que se encuentran equipos informáticos, electrónicos, papelería, instrumentos musicales y otros muchos para dar respuesta a las necesidades de alumnos y profesores en nuestro día a día.

Compra como siempre, Amazon donará el 2,5% de tu gasto al Colegio en forma de crédito virtual sin coste alguno para ti. Esta iniciativa estará vigente hasta el 21 de marzo de 2021.


¡Muchas gracias por vuestra colaboración!


 

viernes, 20 de noviembre de 2020

¡El otoño en nuestras manos! 4º EP

Estas semanas el otoño ha entrado en clase. En 4º de Educación Primaria hemos estado abriendo un poquito más nuestra mente y sabiendo valorar recursos mediante la realización de unas creativas manualidades otoñales. Los colores típicos de esta estación han invadido las clases y nos lo hemos pasado fenomenal creando diferentes figuras con hojas de diferentes formas y colores. Simplemente hemos necesitado tijeras, cartulina, pegamento, hojas, y a partir de ahí... 

¡han dejado volar su imaginación!










miércoles, 11 de noviembre de 2020

ÁRBOLES GENEALÓGICOS 1º EP

Durante las últimas semanas, en la asignatura de Sociales, los alumnos de 1º de Primaria han estado trabajando el tema de "Mi casa y mi familia". Como parte del mismo, y dentro del proyecto Miralrededor, cada alumno ha realizado su árbol genealógico con su familia y lo ha traído al cole para exponerlo delante de sus compañeros. Todos juntos han podido aprender y trabajar los distintos parentescos y conocer más sobre sus compañeros y sus familia.





lunes, 9 de noviembre de 2020

3º Los Continentes

Los alumnos de 3º de primaria realizaron distintos murales sobre los continentes escribiendo características y peculiaridades sobre cada uno de ellos. Aquí os mostramos sus trabajos.

 Pincha aquí para ver más fotos.





sábado, 7 de noviembre de 2020

FORMACIÓN ALUMNO AYUDA



Un grupo de 9 alumnos de 5 de primaria han recibido durante los días 5 y 6 de noviembre la formación necesaria para formar parte del grupo de alumnos ayuda. En todo momento estarán supervisados por el equipo de profesores que coordina este proyecto.

Han sido unos días de mucha ilusión y aprendizaje. Es una suerte poder contar con ellos.







domingo, 18 de octubre de 2020

Día del DOMUND | 18 de octubre de 2020

El DOMUND es el día en que, de un modo especial, la Iglesia universal reza por los misioneros y colabora con las misiones. 

El DOMUND se celebra cada año en todo el mundo, el penúltimo domingo de octubre y es una llamada a la responsabilidad de todos los cristianos en la evangelización.

 


¿Quieres ayudar a los misioneros a realizar su labor? ¿Quieres colaborar con la tarea evangelizadora de la Iglesia?

Tu cooperación es fundamental para que muchos proyectos se puedan llevar a cabo.

La actividad pastoral, asistencial y misionera de los territorios de misión depende, entre otros, de los donativos del DOMUND. Este día es una llamada a la colaboración económica de los fieles de todo el mundo.

Las necesidades en la misión son muchas. Mediante el DOMUND, la Iglesia trata de cubrir esas carencias y ayudar a los más desfavorecidos a través de los misioneros, con proyectos pastorales, sociales y educativos. Así, se construyen iglesias y capillas; se compran vehículos para la pastoral; se forman catequistas; se sostienen diócesis y comunidades religiosas; se mantienen hospitales, residencias de ancianos, orfanatos y comedores para personas necesitadas en todo el mundo.

 

DOMUND, “Aquí estoy, envíame”

La misión tiene, desde su origen, la dinámica del envío. El Padre envía al Hijo y al Espíritu Santo; Jesús envía a sus discípulos a anunciar el Evangelio a todas las gentes. Toda la historia de la Iglesia se ha tejido con envíos de misioneros que, desde sus comunidades de origen, han salido a anunciar a Cristo con obras y palabras, formando nuevas comunidades.

 

Testimonios de las Agustinas Misioneras

 

Encarna González-Campos, Agustinas Misionera y directora general del Colegio Ntra. Sra. de la Consolación de Valladolid comparte su testimonio.

 

La hermana Tole nos comparte su testimonio misionero desde Santa María (Catamarca-Argentina)

 

La hermana Pascalia es de Kenia, y actualmente vive en Madrid, España. Desde su comunidad nos regala su testimonio misionero

 

La hermana Domi nos ofrece su testimonio misionero, desde Molinos (Salta- Argentina).

 

La hermana Amparo nos regala su testimonio misionero desde España.

 

Y las hermanas Conjestina y Celestine, desde Kenia, nos ofrecen su testimonio misionero

 


Clica sobre la imagen para conocer más sobre la ONG Agustiniana que surge en 1996 de la colaboración de diversas instituciones de agustinos y agustinas:

  • Agustinos de la orden de San Agustín en España: Castilla, Filipinas, Matritense y España.
  • Agustinas Misioneras: San Agustín y Santa Mónica.
  • Agustinas del Amparo.

jueves, 15 de octubre de 2020

Día Mundial del Lavado de Manos | 15 de octubre

Para estar sanos, nos lavamos bien las manos.

El Día Mundial del Lavado de Manos se celebra en todo el mundo el 15 de octubre a iniciativa de la Asamblea General de las Naciones Unidas y desde UNICEF nos recuerdan la importancia que tiene para la salud un gesto tan sencillo como lavar las manos con agua y jabón.

La celebración de este día es una oportunidad para todos los que formamos parte de la Comunidad Agustinas Valladolid  nos involucremos para recordar a todo el mundo que el derecho al agua, el saneamiento y la higiene debe ser universal. Además, los más pequeños pueden consolidar hábitos saludables que les acompañarán de por vida.

 

¿Por qué celebramos este día?

El Día Mundial del Lavado de Manos es un llamamiento para concienciar a la población de que un poco de agua y jabón pueden salvar muchas vidas y una oportunidad para consolidar hábitos saludables que nos acompañarán toda la vida.

El lavado de manos con jabón es la forma más económica de prevenir las infecciones diarreicas y respiratorias agudas que minan la salud de millones de niños y niñas cada año. Estas dos enfermedades son responsables de la mayor parte de muertes de niños y niñas en el mundo. Sin embargo, el lavado de manos con jabón aún se practica muy poco y es difícil de promover, a pesar de su potencial para reducir el número de muertes.

El reto es lograr que el lavado de manos con agua y jabón sea un hábito automático practicado en los hogares, escuelas y comunidades alrededor del mundo. Convertir el lavado de manos con agua y jabón en un hábito arraigado puede salvar más vidas que cualquier intervención médica, reduciendo las muertes por diarrea a casi la mitad, y las muertes por infecciones respiratorias en una cuarta parte.

 

Clave para frenar el coronavirus

El lavado de manos, junto a otras medidas de prevención relacionadas con la higiene, es esencial para prevenir la expansión de la COVID-19. El coronavirus SARS-CoV-2 que provoca esta enfermedad puede estar en nuestras manos, por lo que tenemos que lavarlas con frecuencia y evitar tocarnos la cara con ellas.

 

 

 

El jabón: un héroe cotidiano

El jabón puede disolver la grasa, limpiando suciedad que el agua por sí sola no puede arrastrar y además actúa como desinfectante destruyendo a gran número de microorganismos patógenos. El uso conjunto del agua y el jabón junto con la técnica de lavado de manos adecuada son necesarias para una correcta higiene.

Las manos no deben lavarse únicamente cuando están visiblemente sucias, sino también antes de comer o preparar alimentos, después de ir al baño y siempre que las manos hayan estado en contacto con posibles focos de bacterias (tras tocar animales domésticos, manipular tierra en jardines o balcones, cambiarle los pañales a un bebé o limpiar la casa, por ejemplo).

El lavado de manos con agua y jabón es una de las maneras más efectivas y baratas de prevenir enfermedades diarreicas e infecciones respiratorias agudas. Estas enfermedades causan la muerte de 3,5 millones de niños y niñas cada año y afectan a la salud de millones más, tanto en países en desarrollo como en países industrializados. El acceso al jabón no es siempre fácil en muchos lugares del mundo. En países como Etiopía mucha gente utiliza cenizas o arena para su aseo personal, porque no pueden obtener jabón.

UNICEF apoya varias campañas para promover un correcto lavado de manos, dentro de sus programas de Agua, Saneamiento e higiene en todo el mundo.


 

El lavado de manos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Que todos tengamos el lavado de manos como un hábito cotidiano es crucial para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº6 sobre agua, higiene y saneamiento.

  • Fomentar y apoyar una cultura global y local de lavado de manos con jabón.
  • Hacer pública la situación del lavado de manos de cada país.
  • Concienciar sobre los beneficios del lavado de manos con jabón.



domingo, 4 de octubre de 2020

Taller demostrativo de ALOHA online para 1º de Ed. Primaria

¿Quieres descubrir cómo son las clases online de ALOHA?

Desde ALOHA España os invitan a participar en unos talleres demostrativos gratuitos de la actividad de Aloha Online. Se celebrarán el próximo martes día 6 de octubre, a través de la plataforma ZOOM con una profesora online, en 2 turnos.

  • Para alumnos de 3º de Educación Infantil (2º ciclo) en horario de 15:50 a 16:50 h.
  • Y para los alumnos de 1º de Educación Primaria, de 17:00 a 18:00 h.

Los talleres, por tanto, tienen una duración de 1 hora y un máximo de 12 alumnos por turno.



Puedes solicitar tu plaza enviando un correo a valladolid@alohaspain.com, indicando:

    • Nombre y apellidos del alumno
    • Curso y Colegio
    • Y un teléfono de contacto.

Sólo hay 12 plazas en cada turno.

Para cualquier duda o aclaración la delegación de ALOHA en Valladolid está a vuestro disposición.

 

 

 

 

 

miércoles, 30 de septiembre de 2020

La concertada declara su hartazgo y dice “BASTA”

ANTE LAS ENMIENDAS PRESENTADAS POR PSOE Y UP AL ARTICULADO DEL PROYECTO DE LOMLOE

30 de septiembre de 2020. Nota de prensa de Escuelas Católicas

Las organizaciones de la educación concertada manifiestan su hartazgo e indignación ante el último golpe dirigido por los partidos que forman la coalición de Gobierno, PSOE y Unidas Podemos, y plasmado en las enmiendas a la LOMLOE presentadas el pasado miércoles, 23 de septiembre.

Dichas enmiendas refuerzan de manera inequívoca el objetivo del Gobierno de incrementar la enseñanza pública a costa de reducir progresivamente la enseñanza concertada hasta su eliminación. El representante de Unidas Podemos explicó en su comparecencia ante los medios que la enseñanza concertada es una “anomalía” que hay que superar y el instrumento elegido será la futura LOMLOE. Esta manifestación contradice las llamadas a la serenidad de la propia Ministra de Educación, pero es coherente con las últimas acciones del Gobierno y de los Grupos Parlamentarios Socialista y de Unidas Podemos. Baste recordar su intención de excluir de las ayudas por la COVID-19 a los alumnos y familias de la enseñanza concertada, plasmada en los Acuerdos de Reconstrucción que se votaron a finales de julio. El sectarismo fue tan evidente que la Propuesta de Acuerdo en Políticas Sociales fue rechazada por la mayoría del Congreso.

Las 117 enmiendas conjuntas de PSOE y Unidas Podemos (más las 54 de este último partido en solitario) confirman su voluntad de incrementar el número de plazas exclusivamente públicas en todos los niveles educativos, y especialmente en Educación Infantil (0-3 años); acabar con la complementariedad de redes (pública y concertada); suprimir la libertad de elección de las familias como criterio para mantener o reducir aulas; incrementar el control por la Administración del proceso de admisión de alumnos (centralización en una “caja única”); implantar la distribución forzosa del alumnado sin respetar la voluntad de las familias; reforzar el criterio de zonificación; eliminar progresivamente los centros de Educación Especial; establecer actividades complementarias gratuitas y obligatorias con un posible contenido ideológico al margen del proyecto educativo del centro; suprimir el concierto de los centros de educación diferenciada; imponer valores no consensuados mediante una asignatura específica que parece una reedición de Educación para la Ciudadanía e introducir determinadas líneas transversales (perspectiva e ideología de género, memoria democrática, etc.).

Además, estamos ante otra reforma educativa que se olvida completamente del profesorado y de los trabajadores del sector. No plantea ni una sola medida que mejore la situación de los docentes, más bien al contrario, acrecienta aún más las abultadas desigualdades existentes con sus homólogos de la red pública. Tampoco concreta incrementos en los módulos de conciertos que permitan mejorar las condiciones del personal de administración y servicios. En definitiva, esta LOMLOE menoscaba la seguridad jurídica y laboral en el sector y tendrá graves consecuencias sobre el mantenimiento y la calidad del empleo.

A pesar de que el Gobierno repite que el Proyecto de Ley recoge las aportaciones y propuestas de todos los sectores educativos, la realidad muestra una actitud totalitaria y una absoluta falta de consenso. Entre todos los grupos parlamentarios, incluido el Grupo Socialista y el Grupo de Unidas Podemos, se han presentado 1.165 enmiendas. El argumento fundamental del Gobierno para derogar la LOMCE (“ley sin consenso”) se desmonta por el enorme número de enmiendas presentadas, prueba de que el Proyecto no ha sido mínimamente acordado con el resto de fuerzas políticas.

En realidad, la Ley Celaá plantea la derogación de la LOMCE como excusa para reeditar los viejos planteamientos pedagógicos de la LOE, que tan bajos resultados académicos produjo, e imponer la enseñanza pública como único eje vertebrador del sistema educativo en detrimento de otras opciones elegidas por las familias. Asimismo, aprovecha el presente contexto de emergencia sanitaria, social y económica para evitar la respuesta crítica y contundente de numerosos sectores (familias, alumnos, sindicatos, centros…).

Finalmente, el Proyecto cuya aprobación desea impulsar el Gobierno, lejos de generar ilusión en el seno de la comunidad educativa, provoca apatía al demostrar la incapacidad política para llegar a un Pacto Educativo de Estado que siente las bases de una nueva ley, moderna y con espíritu de permanencia, que otorgue estabilidad a nuestro sistema educativo desde el consenso que supuso el artículo 27 de la Constitución. Todos deseamos una ley que solucione los verdaderos problemas del aprendizaje de nuestros niños y jóvenes, que apueste por la autonomía de los centros, por la innovación y por el respeto a los derechos de padres, alumnos y educadores y que aporte la financiación necesaria. Pero esa ley no es la LOMLOE.

Por todo ello, el conjunto de organizaciones que representan a la enseñanza concertada, prepara una batería de acciones dirigidas a informar verazmente a la comunidad educativa del contenido de la Ley, visibilizar la oposición en los medios de comunicación y promover movilizaciones sociales ante la vulneración de los derechos y libertades ciudadanas reconocidos en nuestra Constitución. Estas acciones se concretarán y desarrollarán en las próximas semanas.

Ante la hostilidad reiterada de la coalición PSOE-Unidas Podemos, la concertada dice: ¡BASTA!




lunes, 7 de septiembre de 2020

Información importante sobre los servicios de madrugadores, continuadores y comedor

IMPORTANTE

Para poder utilizar los servicios complementarios de madrugadores, continuadores y comedor, como cursos anteriores, es necesario facilitar en la secretaría del centro el formulario de solicitud del curso 2020-2021 cumplimentado y firmado.

Este documento se puede descargar clicando en el siguiente enlace y enviar por correo electrónico a la dirección extraescolares@agustinasva.net


Formulario para la solicitud de los servicios complementarios del Colegio


Si los servicios se utilizan de manera puntual se deben solicitar el día hábil anterior.

 

Por razones organizativas y para dar respuesta al protocolo que ha establecido las consejerías de Educación y de Sanidad este año las plazas para los servicios de madrugadores, continuadores y comedor son limitadas. Las plazas disponibles serán adjudicadas por estricto orden de inscripción.

 



MADRUGADORES

Se han establecido dos accesos según los cursos:

Educación infantil (2º ciclo) y 1º de Educación Primaria



Por la puerta de Educación Infantil situada en la parte cubierta del patio, tras acceder por el portón granate situado en la calle Ultramar.


Desde 2º hasta 6º de Educación Primaria


Por la puerta de acceso a Recepción, en la calle Ultramar.

 

CONTINUADORES

Todos los alumnos que participen en esta actividad saldrán por la puerta de Recepción, situada en la calle Ultramar, en el horario que se indique en la inscripción, 14:05 ó 14:40 h.

 

COMEDOR

Se recogerán a los alumnos que utilicen este servicio en la puerta situada en el número 75 de la calle Puente Colgante a la hora que se solicite, 15:15 h o 16:00 h.

lunes, 10 de agosto de 2020

Ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo | Ministerio de Educación | Curso 2020-2021

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado una nueva convocatoria de becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo en el curso 2020-2021.

Es importante no confundir esta beca con la Convocatoria General de Becas del Ministerio de Educación. Estas ayudas son una alternativa a esta convocatoria general.

AgustinasVA_2018_Ayudas_Necesidades-Ministerio

DESTINATARIOS

Qué personas pueden solicitar esta ayuda

Las ayudas 2020-2021 están dirigidas a personas que presentan una necesidad específica de recibir apoyo educativo derivado de alguna de las siguientes situaciones:

  • Discapacidad.
  • Trastorno grave de conducta.
  • Trastorno del espectro autista
  • Altas capacidades

Para qué estudios puedes solicitar esta ayuda

Puedes solicitar esta ayuda para los siguientes niveles no universitarios.

ESTUDIOS DISCAPACIDAD TRASTORNO GRAVE DE CONDUCTA TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ALTAS CAPACIDADES

Educación Infantil

NO

Educación Primaria

Educación Secundaria Obligatoria

Bachillerato

 

PLAZO DE PRESENTACIÓN

Desde el 9 de agosto hasta el 30 de septiembre de 2020.

 

CÓMO SOLICITARLA

Todo el proceso de solicitud de la beca se realiza a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Una vez rellenado, tendrás que imprimir el formulario de solicitud y presentarlo en el centro educativo en el que vas a estudiar, si no tienes certificado electrónico.

Sigue los pasos que se te indica en esta página.

 

ENLACES

sábado, 1 de agosto de 2020

RELEO PLUS 2020/2021 | Resolución definitiva

Plazo de presentación de recursos hasta el 31 de agosto de 2020.

 

Los solicitantes que han adquirido el derecho al uso gratuito de libros de texto, y los que no lo han adquirido, pero son candidatos al banco de libros en caso de haber existencias, se deben poner en contacto con su centro educativo. Todos los centros educativos están operativos a partir del 1 de septiembre.


El 31 de julio de 2020 se publica en las Direcciones Provinciales de Educación la Orden de 29 de julio de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se resuelve la convocatoria para la participación en el programa de gratuidad de libros de texto "Releo Plus" y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2020/2021.

La resolución tiene tres anexos, disponibles en la Direcciones Provinciales de Educación:

Anexo I: relación de beneficiarios que adquieren el derecho al uso gratuito de libros de texto.
Anexo II: relación de participantes que no adquieren el derecho al uso gratuito de libros de texto por superar el nivel de renta exigido, y son candidatos al banco de libros en caso de quedar existencias.
Anexo III: Solicitudes desestimadas con indicación de la causa.

Los interesados también pueden consultar el estado de su solicitud a través de la aplicación informática:

Acceso a la aplicación informática

Contra la Orden por la que se resuelve la convocatoria de ayudas para financiar la adquisición de libros de texto cabe interponer recurso de reposición ante el Consejero de Educación. Los plazos para interponer recursos se encuentran recogidos en el artículo 123 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas:

  • Si el solicitante aparece relacionado en la Orden, el plazo para interponer recurso es de UN MES, es decir, hasta el 31 de agosto de 2020.
  • Si el solicitante no aparece relacionado en la Orden, podrá interponer el recurso en cualquier momento a partir del día siguiente a su publicación.

El recurso se presentará, de manera presencial, en los registros indicados en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Por lo tanto SE INADMITEN A TRÁMITE LOS RECURSOS PRESENTADOS EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA.

Más abajo se puede descargar un modelo de recurso.

 

Petición, asignación y entrega de libros del Banco de libros de texto de Castilla y León.

Cada centro docente dispone de la relación de los beneficiarios que adquieren el derecho al uso gratuito de libros de texto, y la relación de participantes que habiendo solicitado la participación en el programa no adquieran el derecho al uso gratuito de libros de texto por superar el nivel de renta exigido. La totalidad de este alumnado habrá completado previamente su solicitud especificando los libros concretos cuyo uso solicita.

El equipo responsable de la gestión del Banco de libros de texto de Castilla y León creado en cada centro docente, a partir del listado de beneficiarios de las ayudas de su centro y tras conocerse las devoluciones y las donaciones a efectuar por parte del alumnado y, en su caso, por otras entidades, comprobará qué parte de las necesidades de este alumnado pueden ser cubiertas con los libros de texto existentes en el centro, procediendo a realizar una preasignación de los mismos.

En ningún caso se podrá elegir el tipo de ayuda a recibir, de modo que los beneficiarios con derecho al uso gratuito de libros de texto que rechacen los libros del banco de libros perderán tal derecho y no recibirán tampoco ayuda dineraria.

La preasignación de libros de texto se realizará hasta el 4 de septiembre de 2020.

Realizada la preasignación de libros existentes en el Banco de libros de texto de Castilla y León, el equipo responsable de la gestión de cada centro pondrá en conocimiento de las familias del alumnado beneficiario, por la vía que considere más operativa (página web, email, anuncio en tablón...), a quiénes se les pueden entregar libros procedentes del citado banco para su uso gratuito y, en su caso, a quiénes se les entregará una ayuda dineraria tras la justificación de haber procedido a su compra por no disponer en el banco de los ejemplares requeridos.

La asignación de los libros comienza por la solicitud 7640294, resultado del sorteo público realizado el 14 de julio de 2020.

La asignación definitiva de los libros y su entrega al alumnado beneficiario del Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS" tendrá lugar:

  • Hasta el 9 de septiembre de 2020 para los alumnos de educación primaria
  • Hasta el 14 de septiembre de 2020 para los alumnos de educación secundaria obligatoria.

En el caso de que una vez cubiertas las necesidades de los beneficiarios continuaran existiendo libros de texto en el Banco de libros de texto de Castilla y León, se procederá a su entrega al alumnado solicitante que no hubiera resultado beneficiario de ayuda en el Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS", en función de su nivel de renta, previa firma por parte del solicitante del documento que le entregará el centro docente.

 

Justificación de la ayuda

El alumnado beneficiario con derecho al uso gratuito de libros de texto deberá presentar como justificación el documento número 6 firmado por el padre, la madre o el tutor legal que haya formulado la solicitud de participación y el director del centro, en el que se hagan constar alguna una de estas dos opciones:

  1. Que ha precisado adquirir X libros por no estar disponibles en el banco de libros, y presenta factura para que sirva como justificación de la ayuda dineraria
  2. Que ha recibido la totalidad de libros del banco de libros, y por tanto no obtendrá ayuda dineraria

La factura, una por alumno, salvo que el material subvencionable se adquiera en establecimientos o en momentos diferentes, se expedirá a nombre del padre, madre o tutor, indicando el curso o enseñanza a la que corresponden los libros de texto y únicamente comprenderá los libros de texto susceptibles de ser subvencionados y no otro tipo de material escolar.

 

Plazos previstos de tramitación

  1. Listado definitivo de beneficiarios: finales de julio de 2020.
  2. Preasignación de libros del banco de libros y comunicación a las familias: hasta el 4 de septiembre de 2020
  3. Entrega de libros del banco de libros:
    1. Hasta el 9 de septiembre de 2020 para los alumnos de educación primaria
    2. Hasta el 14 de septiembre de 2020 para los alumnos de educación secundaria obligatoria.
  4. Justificación de la ayuda: del 1 al 30 de septiembre de 2020.
  5. Listados de subsanación de la justificación: mediados de octubre.
  6. Subsanación de la justificación: 10 días a partir del siguiente a la publicación de los listados.
  7. Pago de las ayudas: diciembre 2020.


Ficheros disponibles

Modelo de recurso de reposición 2020-2021
Orden resolución RELEO 20-21 julio firmada

 



Información relacionada

Información publicada en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.

DECRETO 3/2019, de 21 de febrero, por el que se crea el Banco de libros de texto y material curricular de Castilla y León y se establece el Programa de gratuidad de libros de texto «Releo Plus».
Fecha BOCyL: 22/02/2019

ORDEN EDU/167/2019, de 26 de febrero, por la que se regula la participación en el Programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y se establecen las bases reguladoras de las ayudas en él incluidas.
Modificada por ORDEN EDU/49/2020, de 22 de enero (Bocyl de 31 de enero de 2020)
Fecha BOCyL: 28/02/2019

ORDEN EDU/49/2020, de 22 de enero, por la que se modifica la Orden EDU/167/2019, de 26 de febrero, por la que se regula la participación en el programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y se establecen las bases reguladoras de las ayudas en él incluidas.
Fecha BOCyL: 31/01/2020

EXTRACTO de la Orden EDU/93/2020, de 7 de febrero, por la que se convoca la participación en el Programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2020/2021.
Fecha BOCyL: 17/02/2020

ORDEN EDU/93/2020, de 7 de febrero, por la que se convoca la participación en el programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2020/2021
Fecha BOCyL: 17/02/2020

viernes, 3 de julio de 2020

Ayuda para la adquisición de material escolar para el alumnado del segundo ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria

Convocatoria pública para la concesión de ayudas a familias para la adquisición de material escolar para los alumnos que cursen estudios de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria durante el curso 2020/2021 en colegios del municipio de Valladolid.

Esta convocatoria tiene por objeto dotar una prestación económica para la adquisición de material escolar, con el fin de mejorar las necesidades socioeconómicas desfavorables de sus beneficiarios y tiene un marcado interés social, pues pretende facilitar el acceso a la educación para toda la población en igualdad de condiciones, y a superar las desigualdades sociales e impulsar unos mejores servicios educativos para toda la sociedad.

La Concejalía de Educación, Infancia e Igualdad destinará a estas ayudas un total de 100.000 euros. Las ayudas tendrán un importe de 60 euros por alumno y se establecen ayudas para un máximo de 1.666 alumnos. En el caso de familias con varios beneficiarios, la ayuda estará limitada a 240 euros por familia.

Podrán acogerse a estas subvenciones todos los alumnos cuyas familias reúnan los requisitos recogidos en la convocatoria, entre otros: haber asistido habitualmente a clase durante todo el curso escolar precedente y asistir habitualmente a las clases durante el curso escolar para el que se concede la ayuda, que los ingresos de la Unidad familiar no superen los importes establecidos en la convocatoria. Además, los alumnos beneficiarios deberán estar empadronados en el municipio durante todo el curso escolar.

El plazo de presentación de solicitudes será del 24 de junio al 14 de julio (ambos inclusive).

Para presentar las solicitudes en registro de forma presencial se necesita solicitar cita previa a través del 010, también se prodrá solicitar a traves de la página web del Ayuntamiento https://www.valladolid.es/es/ayuntamiento/atencion-ciudadana/cita-previa

Se podrá presentar en la sede electrónica del Ayuntamiento.

La instancia a rellenar para la solicitud presencial es la siguiente:

Descarga de la solicitud

 

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

  • Solicitud debidamente cumplimentada y firmada por la madre, padre o representante legal del menor, excepto en los supuestos de separación o divorcio de los padres, que serán firmadas únicamente por el progenitor que tenga la custodia del menor. El firmante de la solicitud deberá ser el titular de la cuenta bancaria donde se desea que se ingrese la ayuda
  • Junto con el modelo oficial de solicitud de ayuda, deberá presentarse:
    1. Fotocopia del DNI de la madre, padre o representante legal del menor firmante de la solicitud (en los supuestos de separación o divorcio de los padres serán firmada únicamente por el progenitor que tenga la custodia del menor).
    2. Libro de familia completo de la unidad familiar o en su caso documentación que lo sustituya.
    3. Acreditación del número de cuenta o copia de la cartilla bancaria.
    4. En el supuesto de que los progenitores se encuentren separados por sentencia judicial firme, deben aportar copia de la misma, que contenga el convenio regulador o las medidas adoptadas en su defecto.
    5. Justificantes de ingresos de los miembros de la unidad familiar por alguno de los siguientes medios:
      1. Acreditación actualizada a fecha del año 20120 expedida por la Junta de Castilla y León de la percepción de Renta Garantizada de Ciudadanía y cuantía de la misma, en su
        caso, para quien sea perceptor de la misma.
      2. Acreditación expedida por el Ministerio de Empleo y Seguridad social de estar en situación de desempleo, y en su caso certificado de subsidio o prestación por desempleo
        y cuantía del mismo o de no ser titular de ayuda alguna, en su caso, para quien se encuentre en esta situación.
        Acreditación a través del SEPE o cualquier otro medio que se encuentran inmersos en un ERTE, o que han perdido su empleo como consecuencia de la declaración del estado
        de alarma originado por la crisis sanitaria del COVID 19.
      3. Declaración de la Renta de las Personas Físicas del Ejercicio 2019, o Certificación de no estar obligado a presentar Declaración. En este último caso deberán
        acreditar por cualquier medio admitido en derecho los ingresos familiares correspondientes al año anterior.
      4. Para quien no esté en las tres situaciones precedentes, las tres últimas nóminas recibidas en el año 2020, de cuyo importe deberá deducirse, que la cantidad anual percibida
        no es superior a las cantidades indicadas en los requisitos de estas bases.

 

ENLACES

Información en la página web del Ayuntamiento

Nota sobre la convocatoria

Hoja informativa sobre la ayuda

Trámite en la sede electrónica en el Ayuntamiento de Valladolid

jueves, 11 de junio de 2020

RELEO PLUS 2020/2021 | Solicitud y devolución de libros

El 17 de febero de 2020 se publica en BOCYL la Orden EDU/93/2020, de 7 de febrero, por la que se convoca la participación en el Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS" y las ayudas en él contenidas, cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, para el curso escolar 2020/2021.

El Programa «RELEO PLUS», tiene por objeto proporcionar el uso gratuito de los libros de texto al alumnado que curse educación primaria o educación secundaria obligatoria en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León.

 

PETICIÓN DE LIBROS DEL BANCO DE LIBROS DE TEXTO DE CASTILLA Y LEÓN

La convocatoria se resolverá previsiblemente a finales de julio o principios de agosto, por lo que hasta ese momento no será posible conocer los beneficiarios. Esto obliga a que las solicitudes de libros tengan que hacerlas todos los participantes.

La solicitud se enviará por correo electrónico a la dirección de correo de la Plataforma Educativa de las familias participantes en el Programa. Una vez recibida, se debe imprimir la solicitud, cumplimentarla y escanearla o hacer una foto y devolverla al centro por correo electrónico, a la dirección librosdetexto@agustinasva.net.

También se pueden descargar dichas solicitudes clicando en la siguiente tabla en el curso que realizarán en el 2020-2021.

EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
   

En aquellos casos que las familias no dispongan de medios electrónicos, puede solicitarnos una cita para poder acudir al Centro para cumplimentar y/o entregar la solicitud:

 

Los plazos para la presentación/envío de solicitudes son:

Educación Primaria: del 10 al 19 de junio.
Educación Secundaria (ESO): del 15 al 26 de junio.


El alumnado afectado por el proceso de admisión, podrá hacer la solicitud de libros en el centro que se le adjudique cuando se resuelva este proceso (previsiblemente a finales de julio), pudiendo realizar esta solicitud en el momento que se vaya a formalizar la matrícula.

 


ASIGNACIÓN

La comisión de gestión del Banco de libros de texto de Castilla y León creada en cada centro docente, a partir del listado de beneficiarios de las ayudas de su centro docente y tras conocerse las devoluciones y las donaciones a efectuar por parte del alumnado y, en su caso, por otras entidades, comprobará qué parte de las necesidades de este alumnado pueden ser cubiertas con los libros de texto existentes en el centro, procediendo a realizar una preasignación de los mismos.

La preasignación deberá estar concluida el 4 de septiembre de 2020, debiendo realizarse el préstamo de libros para los alumnos de cada etapa antes del comienzo del curso escolar.

Realizada la preasignación de libros existentes en el Banco de libros de texto de Castilla y León, la comisión de gestión de cada centro pondrá en conocimiento de las familias del alumnado beneficiario a quiénes se les pueden entregar libros procedentes del citado banco para su uso gratuito y, en su caso, a quiénes se les entregará una ayuda dineraria para proceder a su compra por no disponer en el banco de los ejemplares requeridos.

En ningún caso se podrá elegir el tipo de ayuda a recibir de modo que los beneficiarios que rechacen la ayuda en especie perderán tal condición y no recibirán tampoco ayuda dineraria.

En el caso de que una vez cubiertas las necesidades de los beneficiarios continuaran existiendo libros de texto en el Banco de libros de texto de Castilla y León, se procederá a su entrega al alumnado solicitante que no hubiera resultado beneficiario de ayuda en el Programa de gratuidad de libros de texto "RELEO PLUS", en función de su nivel de renta, previa firma por parte del solicitante del documento que le entregará el centro docente.

 

DEVOLUCIÓN DE LOS LIBROS DEL CURSO 2019-2020

La devolución de los libros y el material curricular que formen parte del Banco de Libros de texto de Castilla y León tendrá lugar el lunes 22 de junio en la Recepción del Colegio, en el siguiente horario.

Curso Horario de devolución
3º Educación Primaria 9:30 - 10:00 hs.
4º Educación Primaria 10:00 - 10:30 hs.
5º Educación Primaria 10:30 - 11:00 hs.
6º Educación Primaria 11:00 - 11:30 hs.
1º ESO 11:30 - 12:00 hs.
2º ESO 12:00 - 12:30 hs.
3º ESO 12:30 - 13:00 hs.
4º ESO 13:00 - 13:30 hs.

 

Todos los alumnos que resultaron beneficiarios de la ayuda de libros en el curso 2019-2020 tienen la obligación de entregar todos los libros entregados del Banco de Libros de Castilla y León o adquiridos con el importe de la ayuda.

Los alumnos que tengan materias suspensas para septiembre devolverán todos los libros, excepto los de las materias suspensas. En septiembre, deberán devolver el resto de los libros el mismo día que reciban las notas.

Recordamos que los libros de texto recibidos deberán entregarse en condiciones óptimas para su reutilización:

  1. Todos los libros deberán entregarse sin forro.
  2. Las anotaciones o los ejercicios realizados en lapicero en los libros deberán borrarse antes de su devolución.
  3.  Los libros no deben estar subrayados con rotuladores fluorescentes.
  4. Los libros no deberán estar desencuadernados, rotos, ni incompletos (libros trimestrales).
     quedarán excluidas del programa
La entrega de los libros sin cumplir estas condiciones o el incumplimiento de la obligación de entregar los libros subvencionados en el centro, una vez finalizado el curso escolar, podrá determinar la no participación en sucesivas convocatorias. 

 

INFORMACIÓN RELACIONADA

lunes, 23 de marzo de 2020

Quinto de Primaria: Ideas para disfrutar en casa en familia


Los alumnos de 5º de Primaria han querido aportar su granito de arena contándonos qué es lo que más les gusta hacer estos días en casa y,  de esta forma, dar ideas y motivar al resto de sus compañeros del cole.
Podéis verlo en el siguiente enlace: Actividades divertidas para hacer estos días en casa

¡¡Mucho ánimo a todos!!



miércoles, 18 de marzo de 2020

Recomendación APP: Smile and Learn

A principios de curso nos sumamos a la red de centros educativos que trabaja con la app Smile and Learn.
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Se trata de una aplicación educativa que desarrolla sus contenidos en función de la edad y de las áreas de contenido que se trabajan en cada etapa.
Está especializada en el  Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera (CLIL, por sus siglas en inglés) y ofrece más de 5.000 actividades en cinco idiomas para niños entre 3 y 12 años.
Nos permite reforzar:

  • Contenido curricular
  • Aprendizaje de idiomas
  • Inteligencias múltiples

Es una plataforma inteligente que va guardando los datos y actualizando el contenido en función del progreso realizado. Cada mes aparece contenido nuevo. Se puede utilizar SIN conexión a internet a excepción de los vídeos.

Además, resulta muy atractiva visualmente e intuitiva. Todas las explicaciones de los juegos pueden ser escuchadas de forma autónoma por los niños y les guiarán en el juego.

Jugar de forma interactiva con esta app va a favorecer que continúen practicando los contenidos, habilidades y destrezas que estamos desarrollando en el cole.

Estos días han habilitado un periodo de un mes de prueba gratuita.
Creemos que puede ser interesante y os recomendamos que la descarguéis en vuestros dispositivos. Así, estos días nuestros niños pueden aprovechar a jugar con ella desde casa.
Podéis descargarla aquí.

El software es compatible con tablets y ordenadores.

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Los juegos están organizados según el ámbito al que pertenecen (lenguaje, lógica, emociones,..). Los niños pueden escoger un avatar con el que identificarse e irán consiguiendo smilies (puntos) con la realización de juegos. Estas recompensas les servirán para diseñar un mundo virtual para su personaje.

¡Esperamos que os resulte útil!